篠崎駅 瑞江駅 塾 口コミ 評判 個別指導Plus1南篠崎教室

都営新宿線 瑞江駅・篠崎駅の中央に位置し、『家から近くて安全・安心』な個別指導塾。緩やか中学受験、都立高校受験、大学受験まで対応します! 篠崎二中(篠二中)・瑞江三中(瑞三中)・江戸川小学校・篠崎第三小学校(篠三小)・鎌田小学校の生徒さんが多く通塾しています。

こんにちは!

篠二中と鎌田小の真ん中にある塾、個別指導plus1南篠崎教室です!

授業は60分です。人間の集中力とくに子供の集中力は
40分から50分で途切れ始めます。それに合わせた時間となっております。

自習室も教室が開いている時間は自由に使えます。

 ゆるやか中学受験、高校受験、
大学受験
個別指導plus1 南篠崎教室

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料金表

★当塾の授業料は入会時の学年の金額を、
  学年が上がっても適用しています。
 (例:中2で入会・・・中3になっても高1になっても金額は据え置き、
    コマ数変更しても、入塾時の学年の額を適用します)



中高大受験・学校補習なんでもご相談ください!

〒133-0065 江戸川区南篠崎町5-9-12-2F
   (篠崎街道のセブンイレブン上うどん屋の近く)

お問合せ電話番号 03-6638-7395
塾内生用電話番号 03-3698-6641(13:00以前はお問合せ用も兼用)

日祝祭日は休講

 
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南篠崎教室からのお知らせです!




 
 

こんにちは!

篠崎駅と瑞江駅のちょうど真ん中にある、
個別指導plus1の小山です!



中3生にとって英語は特に重要な科目です!!

最初の文法は第4・第5文型とその受動態!!

形や訳し方に注意して先に進みましょう!!



P.10

Japanese Pop Culture around the World. 
世界中の日本のポップカルチャー


Japanese manga and anime characters are loved in many countries.            
日本の漫画とアニメのキャラクターは多くの国で愛されています。

             

Doraemon is one good example.   
ドラえもんは1つの良い例です。


In 2012, he was given special birthday parties in Hong Kong and Taiwan.   
2012
年に、彼は香港と台湾で特別な誕生日パーティーをおくられました。

             

Many Doraemon fans celebrated his 100-year "before" birthday.     
多くのドラえもんファンたちが、彼の100年「前」の誕生日を祝ったのです。

             

Another popular example of Japanese pop culture is the word "kawaii."       
ほかの日本のポップカルチャーで人気のある例は、「かわいい」という単語です。

             

"Kawaii" is also used outside Japan now.  
「かわいい」は、今や日本国外でも使われています。


A lot of people are attracted by kawaii culture
such as Hello Kitty goods and other unique designs.
たくさんの人々が、ハローキティの商品やほかの特有のデザインのような
カワイイカルチャーに引き付けられています



P12

Friday, April 22 
4
22日金曜日


I read about ukiyo-e and Japanese pop culture today.         
ぼくは今日、浮世絵と日本のポップカルチャーについて読みました。


I knew little about them before, but I learned that both are much loved in foreign countries.             
以前はそれらについてわずかしか知りませんでしたが、
両方とも外国でとても愛されていると知りました。

             

It makes me proud of Japan.        
そのことでぼくは日本を誇りに思います


I also learned that ukiyo-e was pop culture in Japan during the Edo period.
僕は浮世絵が、江戸時代の間には日本で大衆文化だったということも学びました。

             

In fact, ukiyo-e prints were sold like posters.         
実は、浮世絵の版画はポスターのように売られていたのです。


I think manga and anime will be traditional Japanese arts like ukiyo-e someday.    
ぼくはマンガやアニメは、
いつか浮世絵のような伝統的な日本の芸術になると思います。

             

Maybe even kawaii culture can become a part of Japanese tradition.           
もしかすると、カワイイカルチャーさえ日本の伝統の一部になるかもしれません。

             

This idea makes me happy.          
この考えは、ぼくを幸せにします。

 

<文法>

基本文:Doraemon was given special birthday parties.                                                                            

   ドラえもんは特別な誕生日パーティーをおくられました。                                                                              

「動詞+(人)+(もの)」の受け身                                                                              

  give teach のように「動詞+(人)+(もの)」で
「(人)に(もの)を…する」の意味を表す
動詞があります。
                                                                                  

それらの動詞を使った文を受け身にするときは,
(人)+be 動詞+過去分詞+(もの)」の語順で表すことができます。
 


 
     基本文:This idea makes me happy.                                                                                

  この考えはわたしを幸せにします                                                                          

「…を~にする」→「make +(代)名詞+形容詞」                                                                               

 make me happy は「わたしを幸せにする」という意味です。                                                                             

  make はあとに「(代)名詞(meなど)+形容詞(happyなど)」がくると、
「…(名詞)を~(形容詞)の状態にする」という意味になります。
                                                                             

  「-で…は~になります」
(基本文の場合、「この考えでわたしは幸せになります」)のように訳すと自然な日本語になります。
 


<お知らせ>1
学期、新年度生、お問合せ
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篠崎駅と瑞江駅のちょうど真ん中にある、
個別指導plus1の小山です!



中3生にとって英語は特に重要な科目です!!

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passive-active





Unit0

Hello, everyone.
こんにちは,みなさん。


I'm Ito Kota.      
わたしはイトウコウタです。


I'm going to talk about Canada.  
わたしはカナダについて話します。


Look at the map and  the table. 
その地図と表を見てください。


Canada is north of the United States.       
カナダはアメリカ合衆国の北にあります。


It's the world's second largest country,      
それは世界で2番目に広い国です

 
but its population is only thirty-three million.   
しかし、人口はほんの3,300万にすぎません。


There are many places to see in Canada,  
カナダには,見るべきところがたくさんあります。

  like Niagara Falls and the Canadian Rockies.   
ナイアガラの滝やカナディアンロッキーのように。


A lot of people go to Canada to enjoy its beautiful nature.  
たくさんの人々がその美しい自然を楽しむためにカナダに行きます。

I want to go and see it myself.     
わたしは自分でそれを見に行きたいです。

Thank you.        
ありがとうございました。


Unit1-1
 
This is a famous painting by Vincent van Gogh.    
これはビンセント・バン・ゴッホによる有名な絵画です。


It is loved by many people.           
それは多くの人々に愛されています


Van Gogh was influenced by ukiyo-e.        
バン・ゴッホは浮世絵に影響を与えられました


Some ukiyo-e prints are shown in this painting.    
この絵の中にはいくつかの浮世絵の版画が示されています


They were brought from Japan to Europe.             
それらは日本からヨーロッパに持ってこられました


Unit1-2   P.8
 
Ms.Baker: Was this picture also painted by the same person?          
この絵も同じ人によってかかれたの


  Kota: Yes, it was.             
 はい、そうです。


  Ms.Baker: When was it painted? 
それはいつかかれたのですか。

 
 Is the year written in the book?             
その年は本に書かれていますか。


Kota: Yes. It was painted in 1887.
はい。1887年にかかれました。


Ms.Baker: I see.             
なるほど。

 
At that time, Japanese culture was popular in Europe.   
その当時,ヨーロッパで日本の文化は人気がありました。


Kota: Really?     
ほんとうですか。

  How about now?          
今はどうですか。


<文法>
受動態
 
基本文:This painting is loved by many people.                                                                          

この絵画は多くの人々に愛されています                                                                       


・「…されます」「…されています」→
be動詞+過去分詞」                                                                                   

 この形を受け身といいます。                                                                              

be 動詞は主語によって am, are, isを使い分けます
by…(…によって)で行為者を表します   


疑問文は・・・・
 
基本文:Was this picture painted by the same person?  この絵は同じ人によってかかれましたか                                                                        

  Yes, it was. / No, it wasn't. 
はい、かかれました。/いいえ、かかれませんでした。                                                                       

 受け身の疑問文→be 動詞を主語の前に出す。                                                                           

 受け身の疑問文は、be 動詞を主語の前に出して作り、
  答えるときにも
be 動詞を使います。

  

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篠崎駅と瑞江駅のちょうど真ん中にある、
個別指導plus1の小山です!


 新学期の授業が軌道に乗り始めてるころだと思いますが、
理解度の方はどうでしょうか?

 数学の教科書の問題がわからない
正負の計算のルールがわからない
英語の意味が分からない。
英語の文法がちんぷんかんぷんなどなど

少し問題点が出てくる頃かと思います。

以下に、理解の助けになる記事を載せておきます。
参考にしてみてはいかが?

study_wakaranai_boy


中1英語レッスン1
中1英語レッスン2
中2英語レッスン1
中3英語Unit0とUnit1途中
 ・中1数学1章1節正負の数(問の答え付き)
 ・中1数学1章2節加法 減法(問の答え付き)



篠二中の生徒はこちらも
篠二中試験までのカウントダウン

来週には試験範囲発表です

今日で2週間前です!!!


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 今日は少し視点を変えて、当塾、P1南篠崎教室周辺について
お話しましょう。
 
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 第一回目は教室でてすぐの、うどん屋 「はんなりや」さんです。
もともと南篠崎町4丁目にあった店が
昨年三月に当塾近くにオープンしました。 


 こういう職業柄、昼出勤が多いのですが、
昼食にもってこいのお店ですね。
ただこの店、比較的早い時間からオープンなのですが、結構ひっきりなしに
お客さんが来ます。

 駐車場も入れ代わり立ちかわり車が出入りし繁盛してますね。
うちの講師や生徒そして親御さんも利用してます。

 はんなりや公式HP 
 はんなりや食べログ  

 東京都江戸川区南篠崎町5-10-4

当塾で無料相談をした後にもぜひご利用してみては???

 

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