篠崎駅 瑞江駅 塾 口コミ 評判 個別指導Plus1南篠崎教室

都営新宿線 瑞江駅・篠崎駅の中央に位置し、『家から近くて安全・安心』な個別指導塾。緩やか中学受験、都立高校受験、大学受験まで対応します! 篠崎二中(篠二中)・瑞江三中(瑞三中)・江戸川小学校・篠崎第三小学校(篠三小)・鎌田小学校の生徒さんが多く通塾しています。

2017年03月

こんにちは!

篠崎駅と瑞江駅のちょうど真ん中にある、
個別指導plus1の小山です!



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何年に一回に来る指導要領改訂
今回は大学入試改革と合わせ2020年問題です。

そもそも現在の指導要綱は
2011年指導要領大改訂
 ➡通称脱ゆとり教育です。
 
 ・教科書のページ増
中学校の数学で資料の整理や球の求積が復活
小学校5,6年で外国語活動の時間が創設
・高校生では「英語I・II」、「オーラルコミュニケーションI・II」、
 「リーディング」、「ライティング」
 が「コミュニケーション英語I・II・III・基礎」等と改名

・中学校で体育において男女共に武道ダンスが必修になる
 
・高校で国語総合・数学Ⅰ・体育・保健が必修
 英語履修の場合のコミュニケーション英語Iの必修
 社会では「世界史A」or「世界史B」から1科目
 「日本史A」「日本史B」「地理A」「地理B」から1科目  
「現代社会」の1科目or「倫理」と「政治・経済」の2科目
   
 理科は 「科学と人間生活」「物理基礎」「化学基礎」「生物基礎」「地学基礎」
   から科学と人間生活を含む2科目
 
    
   or「基礎」のついた科目から3科目を必ず履修

この状態で勉強している、小・中・高生ですが
 
来年2018年のプチ改定(修正改訂)があります
 ・小中学校の道徳の教科化(検定教科書使用)
  小学校では2018年度から完全実施
  中学校では2019年度から完全実施
  (2015年から完全実施までの期間は移行期間)

次の大改訂は2020年です!!
  幼稚園では2018年度
  小学校では2020年度
  中学校では2021年度
  高校は2018年度(来年)に完全実施
 ★小・中は2018年度から移行措置期間
  高は2019年度より一部前倒し実施の予定

内容としては
 ・小3から英語
 ・小5からは英語の教科化
 ・主体的・対話的な(アクティブ・ラーニング)の導入
 ・
プログラミング教育の充実 
 ・高校では世界史の必履修を見直し、
  新科目歴史総合」・「地理総合」の必履修
  発展選択科目 「日本史探究」、「世界史探究」、「地理探究」の設置
  新科目「公共」の必履修、発展科目「倫理」、「政治・経済」の設置
 ・高校国語の改定、「現代の国語」「言語文化」の新必履修科目
  「論理国語」、「文学国語」、「国語表現」、「古典探究」
   選択科目化
 ・英語では
「英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ・Ⅲ」を設定。
  Ⅰを共通必履修科目とする。(読む・書く・聞く・話すの勉強)
  外国語による発信能力を高める科目群として「論理・表現Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」を設定




こう見てくるとだんだん科目も複雑化して、
履修の選択にも悩む形になりそうです。

上記をまとめた昨年夏作成の指導要領改訂のスケジュールは


こちら
  
  

<お知らせ>
3月下旬入会の方は費用面ほかでお得になっております。
まだお席あります。

お問い合わせはお早めに
春期講習の受け付けも、まだやっております。


料金表
はこちらのページから

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電話でも受け付けております(03-3698-6641)
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受験のための進路指導、勉強の仕方等にお困りの方はいつでもご相談ください。


〒133-0065 江戸川区南篠崎町5-9-12-2F
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 文部科学省が先日、平成29年度の
 スーパーサイエンスハイスクール(SSH)指定校の内定について
 発表しました。
新規指定・・・・・77校
科学技術人材育成重点枠・・・8校

★平成29年度予算案が可決された時点で内定が決定になる

①スーパーサイエンスハイスクールとは・・・
  15年ほど前から始まったもので
  将来の国際的な科学技術関係人材を育成するというコンセプトで
 文部科学省は先進的な理数教育を実施する高校と
 指定している。


②どんな学校が選ばれているのか?
 千葉・・・市立千葉
 埼玉・・・川越女子
      県立松山
      県立熊谷
      県立不動岡
      浦和第一女子★
 東京・・・東海大高輪台
      都立日比谷
      筑波大駒場
      東京学芸大附属
      小石川中等教育
      多摩科学技術

 神奈川・・聖光学院★
 
★は開発型 新規
他は内定型 新規 

実践型とは 
過去にも指定を受けている学校が
 より実践的な研究開発を行うもの
 開発型とは 研究仮説を一から設定し、
  新規性のあるカリキュラムなどの研究開発を行うもの。


理系に興味ある生徒さんはこういった学校も、
志望校に入ってくるかもしれません。
公立私立問わず候補があるので。


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理科大問12

理科大問34
理科大問5、6

社会大問1,2,3の途中

社会大問3からラスト

国語漢字都立2017年
数学解説


大問1 リスニング
A  対話文1
Ms. Smith: What are you going to do this weekend,Kazuo?
   
Kazuo: I’ m going to practice the Japanese drum,Ms.Smith.
        I’ m going to play it at the city festival in July.
Ms. Smith: Sounds exciting! When did you start playing it?
Kazuo:    Last August. I’ ve played it for ten months.
        After the city festival,I’ ll play it at other cities’ festivals in October and November.
Ms. Smith:  I want to listen to you. Kazuo: Thank you. Please come to the festival in July!


Question : When did Kazuo start playing the Japanese drum?
    いつ、カズオ ドラム 始めた

 答えは イの Last August.

  対話文2
Bob: Hi,Junko. Shall we go to the park and have lunch?
    It’ s the best season to enjoy cherry blossoms.
Junko: That’ s a good idea,Bob. When shall we go?
Bob: How about on Saturday?
Junko: Oh,I have tennis practice.
     How about on Sunday?
Bob: That will be good.
    Let’ s meet at the station at ten.
Junko:
Ten is too late. How about nine?
Bob: OK. But why should we go early?
Junko: To get a good place.
A lot of people visit the park in this season.
Bob: I understand.


Question : When will Bob and Junko meet at the station?
     いつ ボブとじゅんこ 会う か?

この問題ひっかけあり!!
土曜はどう?➡テニス練習ある
日曜はどう?➡いいね 駅で10時!!
10時は遅すぎる➡9時はどう?
いいね

よって 日曜9時➡答えはウ


対話文3
Megumi: This summer,I’ m going to visit my grandfather in Sapporo.
       How about you,Tom?
Tom: I’ m going to visit Karuizawa with some friends,Megumi.
Megumi: Have you ever been there?
Tom: No. It will be the first time.
Megumi: Karuizawa is a good place. I’ ve been there three times.
       One of my friends lives there.
Tom: Oh,really? I hear that there are many good places to see.
Megumi: Yes. Enjoy your visit.


Question : How many times has Tom been to Karuizawa?
    トムは何回軽井沢に行ったことがあるか?

 トムはいったことがない 初めて

答えはア has never been there
  ★現在完了の経験用法です。


B  スピーチ文

Hello, everyone. I’ m going to talk about my dog.
 His name is Max. He is a member of my family.
I like him very much.
When my family got him,he looked cute.
He is two years old now.
From Monday to Friday,
I usually walk with him for one hour before going to school.
On weekends,I take Max to a big park.
While we are walking,people with dogs often speak to us.
Last Sunday,a woman with a child and a small dog spoke to me.
She said,“ I like your dog. How old is it?”
I enjoyed talking with her,and Max looked happy to be with her dog.
And her child liked Max,too.
All my family love Max.
By walking with him,I can enjoy talking with people more often.
Thank you for listening.

Q1:How did Max look when Kayoko’ s family got him?
マックスは佳代子の家族が手に入れたとき
どう見えたか?

➡cute    アが答え

Q2:What can Kayoko enjoy more often by walking with Max?
佳代子はマックスと歩くことによってよりもっと何を楽しめますか?

➡ 人々と話すこと    Talking with people

大問2
1.(A)の前に onlyがある
意味が(~しか、だけ) 
さらに(A)の直前にsurprised(驚く)
つまり
割合がないことに驚いている
前半Ryoとジムが
Comicsを話題に話している

よって結果グラフから、Comicsの20%を選ぶ

後半はfoodの話からanimeへ

(B)の後の文

それをすることによって
日本語の書き方を学べる

アニメを見ることと書道にトライすること
どちらかといえば、書道です!!


よってウが正解


2.書道のお話
 書くための準備をするシーン
筆と墨を机の(    )側に置く
Ⅱ-1の図より右側=right

その後お手本を見て各シーン
お手本は「山」の字
紙を机の中央に置き
筆に墨をつけて(Put ink on the brush)

書き順の話
初めは長い線を上から下に
(from top to bottom)

★ちなみにfrom left to right
で左から右という意味
ということで答えはエ


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 平成29年度より、私立高校の授業料負担が大幅軽減される方針が
 今年1月に小池都知事より発表されました。
 (平成29年1月時点の情報です
  現在都議会でこのことについて議論されている状態です)


就学支援金+授業料軽減助成金=442,000 

(都内私立高校平均授業料額相当が442,000円)



保護者の年収が目安になります!!
年収760万未満
 目安は
4人世帯(夫婦と子供2人)をモデルケース
年収の審査は住民税課税額(年額)等に
基づくとのこと。


保護者の年収目安
生活保護世帯や約250万未満
➡就学支援金(国)297,000
 授業料軽減助成金(都)145,000
 奨学給付金(都) 52,600

250万から350万
➡就学支援金(国)237,600
 授業料軽減助成金(都)204,400
(以前より68,100拡充)


350万から590万
➡就学支援金(国)178,200
 授業料軽減助成金(都)263,800
(以前より156,000拡充)


 590万から760万
➡就学支援金(国)118,800
 授業料軽減助成金(都)323,200
(以前より215,400拡充)

760万から910万

➡就学支援金(国)118,800



以上をまとめると
①都民対象
②保護者の世帯年収が760万円未満→44万2000円まで
(国+都の)助成金が出る流れ
③保護者の世帯年収が760万円以上910万円未満
 今まで同様11万8800円の助成金が国から出る流れ
④保護者の世帯年収が910万円以上 何もなし
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大問1 読み
(1)屈託 くったく
   漢検3級レベル
(2)隔てて へだてて
   漢検3級レベル
(3)跳躍 ちょうやく
   漢検4級レベル
(4)貨幣 かへい
   4年生、漢検準2級レベル
(5)袖  そで
   漢検2級レベル


大問2 書き
(1)いちじるしく 著しく
   6年生 漢検5級レベル
(2)ぜんせんした 善戦した
   6年生、4年生
(3)ざいげん   財源
   5年生、6年生レベル

(4)ようかん   洋館
   3年生レベル
(5)脚光をあびる 浴びる
    4年生レベル


今年も漢字の書きはオール小学生
10点取れます

小学生の漢字かああ、何があったかなあという人は

コチラ 

去年の漢字は
こちら  



今年の都立の理科社会の解説は

理科大問12

理科大問34
理科大問5、6

社会大問1,2,3の途中

社会大問3からラスト




さあまずは小学校の漢字をマスターしましょう

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あと1週間切りました。まだお席あります。

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